追剧狂人

12月18日下午，追剧狂人 举行了“青年·100”系列第七十二期夜读活动，本期夜读书籍为《你当像鸟飞往你的山》。辅导员雷思晴老师以及部分23、24级的同学参加了本次夜读会，共同讨论了读书感悟与心得。《你当像鸟飞往你的山》是塔拉·韦斯特弗的自传佳作，其成长故事不仅是个人挣脱原生桎梏的逆袭，更道尽了教育与勇气的力量。塔拉在极端的家庭环境中，以自学为起点叩开高等学府大门，在与原生观念的抗争中完成自我觉醒。这本书让我们看见，教育是打破认知壁垒的钥匙，能赋予人重塑自我的底气；勇气则是振翅的羽翼，支撑人在迷茫中奔赴属于自己的精神高地，也让每个读者从中汲取挣脱束缚、定义自我的力量。

学生读后感：

塔拉的故事告诉我们，教育是通往这座山的捷径，它能让我们拥有开阔的眼界和独立的思维；而勇气则是翅膀，它能让我们在面对质疑与孤独时，依然坚定地朝着自己的方向飞翔。我们或许没有塔拉那样极端的成长环境，但每个人都或多或少被他人的期待、世俗的标准所束缚。最后，愿我们都能像塔拉一样，拥有挣脱束缚的勇气，拥有终身学习的坚持，最终找到属于自己的精神家园 —— 那座只属于我们自己的、自由的山。

计算机237王德臻

“我的一生都活在别人的讲述中。他们的声音铿锵有力，专制而绝对。之前我从未意识到，我的声音也可以与他们的一样有力” 这句话让我读懂了觉醒的重量：它不是突然的爆发，而是无数个深夜的自我拉扯、无数次对“既定命运”的质疑换来的。塔拉的“声音”，是她敢于拒绝回到废料场的勇气，是她在家人的指责中坚持完成博士学业的执着，是她终于正视创伤、不再为他人的错误惩罚自己的释然。这让我深刻体会到，每个人或许都曾活在他人的定义里，但真正的成长，就是学会挣脱那些标签和枷锁，相信自己的感受与判断。

计算机232沈万婷

“你可以用很多说法来称呼这个自我：转变，蜕变，虚伪，背叛。“而我称之为：教育”在这一刻，我才真真切切地意识到，Educated这个书名其包含的多重含义。但对我来说，这个词汇既有她童年经历的家庭教育对她基本人格和风格的搭建作用，也有在此基础上现代教育给她带来的震撼与重构，因为有教育而有新的教育。

地信232 徐翊寒

塔拉曾说：“我曾怯懦、崩溃、自我怀疑，内心里有什么东西腐烂了，恶臭熏天。”但她没有任由自己腐烂下去，而是亲手把自己从泥泞里拔了出来。她告诉我们，真正的“飞向群山”，不是逃离过去，而是正视那些伤疤，然后带着伤疤，走向更远的地方。我们每个人的生命里，或许都有一座困住自己的“废料场”。哪怕起点低到尘埃里，只要你敢伸手去抓光，就一定能长出翅膀。愿我们都能像塔拉一样，挣脱枷锁，飞向属于自己的那片山海。

电子231李佳璇

本次是本学期最后一次阅读分享活动，辅导员雷思晴老师围绕《你当像鸟飞往你的山》，与同学们深度交流阅读思考。雷老师先谈及原生家庭的影响，指出其既有正向作用，能给予良好成长环境、尊重与自由，塑造优秀品质；又有不良影响，当我们面对原生家庭带给我们的不良影响时，核心是学会与之和解。随后她解读书名，提出“山”是原生家庭起点与精神归宿，“鸟”与“飞”代表主动追寻自我的姿态，而这种追寻无最终状态，“自我”始终流动变化的。她结合单依纯在《我是歌手》总决赛的观点，强调世俗成就并非“找到自己”的唯一标准，人人都在持续探索自我。此外，她还抛出书名中“当”字的解读问题，引发大家思考。最后，雷老师分享结语：教育是深刻的自我革命，能赋予独特世界观与认知方式，追求教育本质是追寻更辽阔真实的自我与生命可能。她鼓励同学们尊重自身感受、重视自我表达，追寻舒适生命状态，并期待明年继续共读好书。

雷思晴老师

夜幕低垂，书香漫卷，《你当像鸟飞往你的山》夜读之旅终至尾声。塔拉的逆袭之路，如暗夜星河，照亮了原生桎梏中的突围微光；她以教育为翼，挣脱偏见枷锁，在自我觉醒的征途上书写传奇。这场夜读，我们共赴心灵的远征，见证了原生家庭的双面印记，读懂了“山”是起点亦是归宿，“飞”是姿态更是勇气。教育如星火燎原，点燃自我革命的火种，让每个灵魂在探索中流动生长。愿今夜的感悟化作前行力量，愿我们皆能如鸟般振翅，冲破迷雾，在追寻自我的漫漫长路中，终抵属于自己的精神高地。

（图：谢妮，文：李灿）